Leerecosystemen in Vlaanderen
In Vlaanderen ontstaan en groeien op tal van plekken inspirerende leerecosystemen. Sommige zijn nog pril, andere zijn al wat steviger geworteld. Het doel van al deze leerecosystemen is overal dezelfde: mensen in hun omgeving de kans bieden om hun passie te ontdekken en hun talenten te ontwikkelen, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Ze vinden er goesting om te leren en haken aan bij een leven lang leren.
Op deze pagina vind je per provincie een overzicht van de projecten die we ondersteunen. Aarzel niet om naar hen uit te reiken met een vraag tot samenwerking en/of informatie.
West-Vlaanderen

Kanjer | Ieper
Project | Kanjer. Prikkel je talenten. |
Partners | Lokaal bestuur – Zorgnetwerk Ieper, Argos vzw, Vondels vzw, CAW Centraal West-Vlaanderen, De Groene Kans/Werkperspectief, het Huis van het Leren en het Yper Museum. |
In ‘t kort | KANJER bouwt aan een leerecosysteem dat lokale talenten ontdekt, leerdrempels verlaagt en burgers verbindt met elkaar en met het leeraanbod. Zo versterken we veerkracht in een veranderende samenleving. KANJER maakt non-formele leerkansen toegankelijk voor iedereen, met extra aandacht voor mensen in een kwetsbare positie. We zoeken actief naar manieren om leerdrempels te verlagen zodat niemand uitgesloten wordt. De brugfiguur van leren speelt hierin een sleutelrol. Als netwerkmakelaar verbindt de brugfiguur burgers met leeractiviteiten en stimuleert leren van en met elkaar. KANJER versterkt het bestaande leerlandschap, de zogenaamde Kanjerplekken, én ondersteunt de ontwikkeling van nieuw aanbod waar nodig. Daarbij zetten we in op samenwerking met partners, organisaties en lokale talenten. Tot slot neemt KANJER een signaalfunctie op: we brengen noden en trends in kaart en delen deze inzichten met relevante actoren. |
Locatie | Ieper |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
Aster | Poperinge
Project | Aster |
Partners | De Lovie, Groep INTRO vzw, Stad Poperinge, Avansa Oostende-Westhoek, Vives, Ligo Brugge-Oostende-Westhoek |
In ‘t kort | Aster focust enerzijds op het verbinden van sociaalrelevante organisaties om via samenwerkingen een groot bereik te bekomen. Anderzijds worden via die samenwerkingen (leer)activiteiten op poten gezet die zonder dit project niet mogelijk zouden zijn. Zo wordt er op een toegankelijke en ongedwongen manier ruimte gegeven aan levenslang en levensbreed leren, binnen levensechte contexten. Aster maakt werk van een samenleving die niet op zichzelf terugplooit, maar waarin iedereen iets kan betekenen vanuit zijn of haar talent. |
Locatie | Poperinge |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | https://www.poperinge.be/aster |
Contact |
Flow | Zuid West-Vlaanderen
Project | Flow |
Partners | Quindo, De Stuyverij, Jongerenatelier Kortrijk, Avansa Mid- en Zuidwest, Chemisch Circus |
In ‘t kort | Op speelleerplekken (bv een atelier, een keuken, radio en podcaststudio, …) kunnen mensen terecht om zich spelenderwijs te ontwikkelen. Al doende wordt kennisgemaakt met allerlei technieken en werkvormen en bouwen ze hun sociaal kapitaal op. Een focus ligt op het toegankelijk maken van deze plekken voor schoolverlaters en laaggeschoolde werkzoekenden. |
Locatie | Zuid-West-Vlaanderen |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
't WERKT | Brugge
Project | 't WERKT |
Partners | Labland, Avansa Brugge, De Republiek Stadmakers, stad Brugge |
In ‘t kort | In verschillende wijken van Brugge worden zorgen en interesses over ruimtegebruik en wonen aangegrepen om inwoners op een actieve manier en in de directe omgeving van hun eigen huis of wijk kennis te laten maken met nieuwe ideeën en technieken wat betreft toekomstbestendig wonen in de stad. |
Locatie | Brugge (Sint-Gillis, Sint-Pieters en Zeebrugge) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
Oost-Vlaanderen

ZNDR | Stad Gent
Project | ZNDR |
Partners | EQUALITY//ResearchCollective HOGENT, Voices That Count, VOLUIT, PCGS (Psychiatrisch Centrum Gent-Sleidinge), Trefpunt |
In ‘t kort | Iedereen heeft talenten en interesses. Ook wie meer kwetsbaar is, bijvoorbeeld omwille van een beperking of een psychiatrische aandoening. Dit netwerk van organisaties wil samen met hen een comfortzone creëren waarbinnen deze talenten gezien worden en kunnen groeien. |
Locatie | Stad Gent |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | https://onderzoek.hogent.be/Projecten/samen-talent-en-ervaring-mondig-en-mogelijk-maken-fase-2 |
Contact |
COLLE | Stad Gent
Project | COLLE |
Partners | De Transformisten, Labo vzw, Mpact, Gents Milieufront, Wij Delen vzw, Compagnie Cordial |
In ‘t kort | Maatschappelijk en zeker bij meer kwetsbare inwoners is er een nood om spullen langer te kunnen gebruiken of om materiaal te delen. Noodzaak en engagement vormen aanleiding tot het verbinden van deel- en herstelinitiatieven waar mensen al doende kennis maken met nieuwe ideeën en technieken. |
Locatie | Stad Gent (Dampoortwijk en Brugse Poort) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
Corri d'Or | Gentbrugge
Project | Corri d'Or |
Partners | Sportaround, Ghent Basketball, Meneer de Leeuw, Skateboard Academy, Artevelde Hogeschool, LEJO Gent & rand, LouisLou |
In ‘t kort | Jongeren transformeren de ruimte onder het E17-viaduct in Gentbrugge tot een urban sport- en experimenteerplek. De braakliggende zone onder het viaduct biedt een blanco canvas waar jongeren, ondersteund door een netwerk van organisaties, samen kunnen experimenteren en hun talenten leren kennen en ontwikkelen. |
Locatie | Gentbrugge |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
Wij(s) Samen | Zelzate
| Project | Wij(s) Samen: van ontmoeting naar leren, een netwerk dat kansen creëert in Zelzate |
| Partners | SAAMO Oost-Vlaanderen, Voluit, PC Sint Jan Baptist |
| In ‘t kort | In Zelzate creëren we een leerecosysteem dat talenten doet bloeien. Door ontmoeting, co-creatie en sterke samenwerkingen verbinden we laagdrempelige leerplekken, individuele leerpaden en groepstrajecten. Zo groeit een inclusieve, veerkrachtige gemeenschap waar iedereen leergoesting en kansen vindt. |
| Locatie | Zelzate |
| Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
| Meer weten? | / |
| Contact | ruben.ramon@saamo.be |
Antwerpen

De Aanstekerij | Mechelen
Project | De Aanstekerij: 'Waar nieuwe leergoesting ontbrandt' |
Partners | BlinkOut vzw, Emmaüs, Genereus, Natuurpunt |
In ‘t kort | De Aanstekerij is een leerecosysteem in en rond Mechelen dat zich engageert om jongeren en (jong)volwassenen met een kwetsbaarheid een veilige én inspirerende ervaring te bezorgen. Via activiteiten rond ambachten, immaterieel erfgoed en natuur ontsteken we de leervonk. Deze vonk wakkeren we verder aan via een omlijnd leerpad dat zelfinzicht versterkt en actieve participatie stimuleert. |
Locatie | Mechelen |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
SPRKL | Antwerpen-Noord
| Project | SPRKL |
| Partners | Arktos, City Pirates Foundation, Stad Antwerpen, GATAM, AdUcAntwerp |
| In ‘t kort | SPRKL is een psychofysisch en educatief trainingsprogramma waar mensen uitgedaagd worden hun talenten te ontdekken en zich vanuit die kracht te oriënteren in de samenleving. Gebrek aan zelfkennis, zelfvertrouwen en zelfsturing hebben bij onze deelnemers soms een negatieve impact op hun attitudes en in het verlengde daarvan ook op hun sociale uitkomsten (school, werk, relaties,…). SPRKL wil, vanuit lichaamswerk en mentale capaciteitsopbouw, werken aan het eigen bewustzijn en de interactie met het sociale weefsel dat de hen omkadert. Eigenaarschap, empowerment en verbinding vormen hier doorheen de rode draad. Sport biedt hiervoor een ideale leeromgeving. |
| Locatie | Antwerpen-Noord |
| Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
| Meer weten? | / |
| Contact | ademey@arktos.be |
Vlaams-Brabant en Brussel

Streamlines | Brussel (Anspachlaan)
Project | Streamlines |
Partners | Growfunding, Ancienne Belgique, Jeugdhuizen Ondersteuning Brussel, Muntpunt, Entree, Timiss, Tweeperenboom, Kalakuta |
In ‘t kort | Samen met jongeren wordt een nieuw informeel leerecosysteem in Brussel ontwikkeld. Het initiatief wil jonge creatievelingen laten groeien door middelen zoals financiering, ruimte en expertise te bundelen. Gebaseerd op praktijkgericht leren biedt het ecosysteem talenten de kans om te bloeien en bij te dragen aan het sociaal-culturele landschap van Brussel. |
Locatie | Brussel (omgeving Anspachlaan) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
LLES is more | Leuven
| Project | LLES is more |
| Partners | maakleerplek, cas-co vzw, Centrum voor Economische Ongehoorzaamheid, Maakbaar Leuven, Atelier Circuler, De Drukkerij, Campus Corso, werecircle, Edushakers vzw, Stad Leuven, UCLL |
| In 't kort | Op verschillende plekken in Leuven komen inwoners in contact met nieuwe ideeën en technieken. LLES brengt deze initiatieven voor niet-formeel leren in Groot-Leuven samen. Onder het motto "LLES is more" delen we kennis en stimuleren we doorverwijzing tussen partners. Zo bouwen we aan een duurzaam netwerk van solidaire, gastvrije en circulaire leercommunities. klaar om te groeien in een veranderlijke wereld en actief bij te dragen aan de maatschappij van de toekomst. |
| Locatie | Leuven |
| Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
| Meer weten? | / |
| Contact | lisa.vanhaeren@lles.be |
Tiens Leerecosysteem | Tienen
Project | Tiens Leerecosysteem |
Partners | De Wissel, Hoito, SAAMO Vlaams-Brabant, Samana, stad Tienen |
In ‘t kort | Het Tiens Leerecosysteem is een stadsbreed leerecosysteem waarin partners samen met burgers bouwen aan warme, zorgzame netwerken. Vanuit talent en goesting versterken we sociale verbondenheid en stimuleren we mensen om hun engagement om te zetten in actie. |
Locatie | Tienen en deelgemeenten |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | / |
Contact |
Leerecosysteem Pleisterplekken | Heverlee
Project | Leerecosysteem Pleisterplekken | Heverlee |
Partners | Institute for the Future (KULeuven), Woon- en zorgcentrum Annuntiaten, Velt vzw, Avansa Oost-Brabant, Abdij van 't Park (Stad Leuven) |
In ‘t kort | Samen met buren een veerkrachtige, zorgzame, lokale samenleving en economie creëren waarin |
Locatie | Heverlee |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | / |
Contact |
Limburg

Regina Mundi | Genk
Project | Regina Mundi |
Partners | Stad Genk, Campus O3, GA voor kunst, Katholieke Centrumscholen Genk, De Apenstaart vzw, Integro zw |
In ‘t kort | De toekomstige bewoners van de Regina Mundi site in Genk-Centrum bundelen de krachten om in te zetten op talentontwikkeling als een hefboom om Genkenaren te empoweren. Een specifieke focus ligt op het aanwakkeren van leergoesting bij kinderen en jongeren vanuit vier talentdomeinen: het artistieke, het sociale, het sportieve en het technologische. Er wordt gewerkt op drie niveaus van talentontwikkeling: (1) zien doen, (2) samen doen en (3) zelf doen. Via geïnspireerd raken en dingen samen uitproberen, worden jongeren gestimuleerd om zelf steeds meer eigenaarschap op te nemen voor hun eigen leerproces. |
Locatie | Genk (centrum) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | / |
Contact |
OpUnDi | Genk Noord
Project | OpUnDi (Open University of Diversity) |
Partners | Stad Genk, LABIOMISTA / Studio Koen Vanmechelen, Groep Intro |
In ‘t kort | Een levend leerecosysteem verbindt drie fysieke leercontexten: LABIOMISTA, de wijken Zwartberg en Nieuwe Kempen en EducaThor/T2-Campus. Elke leercontext heeft zijn eigenheid. LABIOMISTA vertrekt vanuit kunst, T2 vanuit techniek en de buurt vanuit de samenleving. Vanuit samenwerking tussen de contexten krijgen nieuwe initiatieven vorm via welke buurtbewoners en bezoekers hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen. Aandacht is er voor het verbinden van gesegregeerde groepen in de gemeenschap. Vanuit de erkenning dat elk talent waarde heeft wordt gebouwd aan een duurzame leefgemeenschap in de wijk Zwartberg/Nieuwe Kempen. |
Locatie | Genk Noord (Zwartberg en Nieuwe Kempen) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
T2 Thor | Genk
Project | T2 Thor Genk |
Partners | T2, SyntraPXL, VDAB, Stad Genk, KRC Genkt, Energyville, FacThory (Agoria/Sirris), Stebo vzw |
In ‘t kort | In dit leerecosysteem werken hoogtechnologische partners, zoals EnergyVille, T2-campus en FacThory, samen met partners die nauw verweven zijn met de wijken Waterschei en Nieuw-Texas (ook wel de cité genoemd in de volksmond). Door aansluiting te zoeken bij interesses en vragen van inwoners wil men mensen in de context van de eigen leefomgeving laten kennismaken met nieuwe evoluties omtrent energie en techniek. Op die manier wil men de goesting om hierover te leren aanwakkeren. |
Locatie | Genk (Waterschei en Nieuw-Texas) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | / |
Contact |
KLOOZ | Borgloon
Project | KLOOZ |
Partners | KLOOZ vzw, Link in de Kabel, Stad Borgloon, PIBO, Biejke, Pentagoon, IN-Z |
In ‘t kort | Klooz is een inclusief en divers leerecosysteem voor Haspengouw (Borgloon, Tongeren, Wellen en Heers). Dit pioniersproject streeft naar verhoogde welvaart en welzijn door de rijke geschiedenis van de streek te combineren met technologische en streekgebonden innovatie. Klooz biedt ruimte voor leren en experimenteren, waardoor deelnemers kunnen groeien in zelfontplooiing en ondernemerschap. De kloostersite in Borgloon fungeert als een veilige leer- en broedplek voor intergenerationeel, cross-sectoraal en inclusief leren. |
Locatie | Borgloon |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
Leerecosysteem Pelt | Noord-Limburg
Project | Leerecosysteem Pelt |
Partners | Welzijnsregio Noord-Limburg, VDAB, SyntraPXL, Gemeente Pelt, |
In ‘t kort | Een dynamisch en krachtig leerecosysteem voor iedereen in Noord-Limburg, in het bijzonder voor mensen met een grotere afstand tot leren, waarbij de focus ligt op techniek/repair, zorg en digitalisering. Samen met regionale organisaties creëert men er initiatieven die verder gaan dan de werking van elke organisatie afzonderlijk. Men wil er mensen oriënteren, stimuleren, laten leren door te doen en verbinden. Ontdek hier de kracht van Noord-Limburg. |
Locatie | Noord-Limburg |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | / |
Contact |
Beringen Talentenstad | Beringen
Project | Beringen Talentenstad |
Partners | Arktos, Stad Beringen, Oasis vzw – Buurtbar, SAAMO, Spectrumcollege Beringen |
In ‘t kort | Beringen wil dat élke Beringenaar zijn talenten kent en kan inzetten: in een job, een maatschappelijk engagement, om anderen te versterken of in functie van persoonlijke ontwikkeling. Op de Lutgartsite zetten bewoners tal van acties op via welke inwoners nieuwe dingen kunnen proberen om zich bewust te worden van hun talenten. Talentencoaches helpen mensen bij het ontdekken van hun talenten en zoeken mee naar manieren om ze in te zetten. |
Locatie | Beringen (Lutgartsite en omgeving) |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) |
Meer weten? | |
Contact |
Groeistroom Maasland | Maasmechelen
Project | Groeistroom Maasland | |
Partners | UC Limburg, Beweging.net, Qrios, Gemeente Maasmechelen | |
In ‘t kort | Ontdek Leereco Maasland, een innovatief hybride leerecosysteem dat levenslang leren in de regio Maasland bevordert. Met een specifieke focus op het faciliteren van leermobiliteit, het benutten van diversiteit en het aanpakken van de maatschappelijke uitdaging van ongekwalificeerde uitstroom, wordt de leergoesting in de regio aangewakkerd en gestimuleerd. Het leerecosysteem komt tot leven in realistische leercontexten in de gemeente Maasmechelen, waar iedereen de kans krijgt om te groeien en te schitteren. | |
Locatie | Maasland (Maasmechelen) | |
Fase | Experimenteren met het in de praktijk brengen van een leerecosysteem (fase 2) | |
Meer weten? | / | |
Contact |
|

